НАВИГАТОР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Образование

Современная задача дошкольного воспитания состоит, прежде всего, в том, чтобы создать каждому дошкольнику все условия для наиболее полного раскрытия и реализации его неповторимого, специфического возрастного потенциала.

Современный детский сад должен стать местом, где ребенок получает возможность широкого эмоционально-практического самостоятельного контакта с наиболее близкими и значимыми для его развития сферами жизни. Накопление ребенком под руководством умного взрослого ценного опыта познания, деятельности, творчества, постижение им своих возможностей, самопознание - вот путь, который способствует раскрытию потенциала дошкольника.

В связи с этим дошкольные образовательные учреждения меняют уровень подготовки детей к школе в соответствии с действующими государственными требованиями, обязательными при реализации образовательной программы дошкольного образования.

Образовательная программа дошкольного образования (далее - Программа) разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013г. № 1155, зарегистрированного в Минюсте России14 ноября 2013г., регистрационный № 30384; в редакции приказа Минпросвещения России от 8 ноября 2022г. № 955, зарегистрированного в Минюсте России 6 февраля 2023г., регистрационный № 72264) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022г. № 1028, зарегистрированного в Минюсте России 28 декабря 2022г., регистрационный № 71847)

В Программе на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребенка и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности.

Программа построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей, а также способностей и компетенций. Она является частью образовательной структуры ДОУ:

Уровень образования: дошкольное образование

Форма образования: очная

Нормативный срок обучения: 5 лет (до прекращения образовательных отношений)

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (далее - Программа) разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013г. № 1155, зарегистрированного в Минюсте России14 ноября 2013г., регистрационный № 30384; в редакции приказа Минпросвещения России от 8 ноября 2022г. № 955, зарегистрированного в Минюсте России 6 февраля 2023г., регистрационный № 72264) и федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (утверждена приказом Минпросвещения России от 24 ноября 2022г. № 1022, зарегистрированного в Минюсте России 27 декабря 2022г., регистрационный № 72149)

Уровень образования: дошкольное образование

Форма образования: очная

Нормативный срок обучения: 4 года (до прекращения образовательных отношений)

Освоение образовательных программ дошкольного образования - не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации детей.

Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица - 0 чел.

Численность детей по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований

Группы	Колличество	Численность детей
*Общеразвивающей направленности*
Вторая группа раннего возраста	1	27
*Комбинированной направленности*
Разновозрастная группа комбинированной направленности (3-5 лет)	1	19
Разновозрастная группа комбинированной направленности (5-7 лет)	1	19
Компенсирующей направленности
Младшая	1	14
Средняя	1	15
Старшая	3	30
Подготовительная	1	15
По присмотру и уходу
Вторая группа раннего возраста	1	0
Итого:	10 групп	139 человек